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环境上教育课是一次难得关系

时间:2018-06-17 11:49:11 来源:阜新资讯网 点击:7728 标签:价值观 核心 教育

环境上教育课是一次难得关系

  社会主义核心价值观是凝聚社会共识的最大“价值公约数”,是人生奋斗的梦想之舵、中华民族的精神之钙、当代中国的兴国之魂,来自12所高校的思政课老师、学生代表,来到了人民日报大楼,其中关晓彤作为北京电影学院的学生代表也参加了活动,给大学生上思政课,习近平总书记指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要,过往,我们习惯把思政课弄成一种封闭的“关门式教育”,注重单向性的灌输教育,强调教师的权威性。

  为了更好地帮助大学生成长成才,更好地培育和践行社会主义核心价值观,必须正确处理好核心价值观教育中的几个重大关系,而且,当我们把思想政治教育局限在在课堂内,可能会形成一种封闭的教育模式,欲成才先成人,在核心价值观教育中,必须把“培养什么人”的问题解决好,才能更好地解决“怎样培养人”的问题。

  长期以来,传统的思想政治课堂主要通过教师讲道理的方法,对受教育者动之以情、晓之以理来进行,最突出的特点就是可控性强,教师可以根据教学目的有意识地选择合适的材料、典型的事例在课堂上对教育对象进行特定的信息宣传,促进教育对象思想状况、行为习惯等发生转变,一是要坚持德育为先,育人为本,夯实核心价值观教育理念,明星上思政课最大的益处就是互动性的强化。

  二是遵循成长成才规律,完善核心价值观教育手段,传统的思想政治教育模式采用较多的是教育者在课堂上进行讲授,把思想观念、道德规范等生硬地传授给受教育者,核心价值观教育必须以大学生的身心特点、思想实际和接受能力为基本依据,从增强教育的针对性和实效性入手,开展贴近时代、贴近实际、贴近生活、贴近发展的教育,逐步实现核心价值观由精神内化到行为外化的转变。

  明星上思政课则为大学生创造了一个平等交流、轻松愉快的学习环境,可以吸引更多的大学生参与其中,调动大学生的积极性,使思想政治教育更加形象化和生活化,更利于大学生思想意识的转变,切实增强思想政治教育的效果,马克思主义认为,只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准,日益开放的社会,也要求我们转变思想政治教育的方法,不断增强教育的自主性,减少教育的依赖性,增强教育的自觉性,避免教育的强制性。

  正确处理有形环境和无形环境的关系,增强大学生对核心价值观的情感认同人创造环境,同样,环境也塑造人,可以预见,接下来,有条件的高校可能会邀请明星进校上思想政治课”核心价值观教育环境分为有形环境和无形环境,有形环境亦称为物质环境或硬环境,无形环境亦称为非物质环境或软环境。

  陶行知先生说:“教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育,由此,必须要坚持两手抓,两手都要硬的原则,(作者系信阳师范学院教师)

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